Міністерство освіти і науки України

Відокремлений структурний підрозділ

«Конотопський індустріально-педагогічний фаховий коледж Сум ДУ»

 

 

 

План

роботи методичного об’єднання

класних керівників на 2022 – 2023 н. рік

 

 

 

 

 

 

 

 

Розглянуто і затверджено на методичному об’єднанні класних керівників

Протокол № 1 від  12.09.2022 року

Голова методоб’єднання класних керівників

____________________________ І.В. Бадьор


І. Вступ

 

Методичне об’єднання класних керівників коледжу координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників.

Основні завдання методичного об’єднання класних керівників:

  • ознайомлення з нормативно-правовою базою організації виховного процесу в коледжі;
  • підвищення теоретичного, науково-методичного рівня майстерності класних керівників з питань психології і педагогіки;
  • забезпечення виконання єдиних підходів до виховання і соціалізації молодіжного середовища;
  • озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знаннями сучасних форм і методів виховної роботи;
  • вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду класних керівників;
  • координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів;
  • сприяння становленню й розвитку єдиної системи виховної роботи класних керівників коледжу.

Методичне об’єднання класних керівників коледжу в 2022-2023 навчальному році об’єднує  28 класних керівників навчальних груп.

Вєтрова О.Д.           111/811

Семеняка Л.І.          311

Бащук Л.В.              511/611

Харламова Л.Д..     711

Дронік В.М.           911

Хижникова Т.А.     121

Савченко К.В.        122/132

Сердюк В.В.            221/231

Бащук Р.В.               321

Хайлук І.В.            322

Казимірчук Р.І.      421

Попович О.І.          521/621

Бадьор І.В.              702

Хоменко Г.В.         721

Хоменко В.О.           821

Шокот Л.М.              921

Малащук Г.А.         131

Дубовик І.Ф.            332

Солдатенко О.В.      331

Латін О.П.                431

Рябченко І.М.           531/631

Лобурцов А.О.         703

Смаглюк П.С.           731

Баранник О.О.          831

Майстренко Н.М.      931

Струк М.В.               342/142

Кравченко І.Р.          741

Бадьор В.М.            941

Засідання методичного об’єднання проводяться окремо для класних керівників І-ІІ та ІІІ-ІV курсів. Для вивчення і впровадження педагогічного досвіду  діють творчі групи, наставництво та школа молодого класного керівника.


ІІ. Організаційно-педагогічні заходи

 

  1. Тематика засідань методичного об’єднання класних керівників:

 

Організаційне засідання

вересень

1. Завдання, проблеми і перспективи виховної роботи закладу. Конкретизація змісту національно-патріотичного виховання в умовах воєнного стану (наказ МОН від 10.06.2022 р.  № 1/6267-22).

2. Аналіз планів виховної роботи класних керівників. Затвердження плануючої документації.

3. Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни (практичний психолог).

4. Розробка соціального паспорту групи.

Засідання класних керівників І-ІІ курсів

жовтень

1. Адаптація здобувачів освіти до навчання в умовах воєнного стану. Вивчення індивідуальних  особливостей  студентів та діагностика рівня вихованості.

2. Зміст та форми виховної роботи  в групі.

3. Робота з батьками. Форми взаємодії з батьками в умовах дистанційної освіти.

4. Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні (наказ МОН № 1/3737-22).

Засідання класних керівників І-ІV курсів

листопад

1. Профілактика шкідливих звичок  та девіантної поведінки. Про здійснення превентивних заходів серед молоді в умовах воєнного стану (наказ МОН № 1/5119-22).

2. Шляхи реалізації плану заходів, спрямованих на запобігання та протидії булінгу і суїциду.

Про запобігання та протидії домашнього насильства в умовах воєнного стану (наказ МОН № 1/5735-22).

3. Психологічні особливості підліткового віку та напрямки педагогічної взаємодії.

4. Реалізація Концепції «рівний-рівному» щодо ствердження здорового способу життя.

Засідання класних керівників ІІІ-ІV курсів

березень

1. Робота класного керівника з активом навчальної групи. Розвиток самоврядування та громадянської активності студентів.

2. Профілактика професійного вигорання (психологічний тренінг).

3. Шляхи  і засоби підвищення результативності роботи класного керівника з різних напрямків виховання (з досвіду виховної роботи). Реалізація завдань національно-патріотичного виховання в умовах воєнного стану.

Об’єднане підсумкове засідання

травень

1. Підготовка звітної документації класного керівника. Вимоги до ведення журналу класного керівника.

2. Облік індивідуальної виховної роботи класного керівника. Розробка характеристики випускника.

3. Аналіз результатів виховної роботи за рік. Аналіз рівня методичної грамотності в системі виховної роботи класного керівника.

ІІІ. Самоосвітня робота класних керівників над підвищенням рівня професійної майстерності

№ з/п

Прізвище, ім’я,

по батькові

Тема

Дата

звіту

1.      

Малащук Г.А.

Шляхи та засоби розвитку і згуртування студентського колективу.

2.      

Попович О.І.

Особливості роботи класного керівника з морального виховання в студентській групі.

3.      

Шокот Л.М.

Особливості роботи класного керівника з патріотичного виховання.

4.      

Бащук Л.В.

Особливості роботи класного керівника з виховання національної гідності та самосвідомості.

5.      

Бараннік О.О.

Особливості роботи класного керівника з виховання правової культури та юридичної обізнаності студентів групи.

6.      

Бащук Р.В.

Особливості роботи класного керівника з виховання екологічної культури.

7.      

Савченко К.В.

Особливості роботи класного керівника з виховання дисциплінованості, відповідальності і добросовісного відношення до навчання.

8.      

Рябченко І.М.

Методика вивчення індивідуальних особливостей. Етапи та методи науково-педагогічних досліджень.

9.      

Кравченко І.Р.

Напрямки роботи класного керівника з формування «здорової» громадської думки в колективі.

10.  

Казимірчук Р.І.

Педагогічне спілкування – як засіб формування студентського колективу. Бар’єри спілкування.

11.  

Вєтрова О.Д.

Методика вивчення міжособових стосунків в навчальній групі. Питання лідерства.

12.  

Струк М.В.

Правові основи сімейного виховання. Форми взаємодії з батьками.

13.  

Хоменко В.О.

Розумове виховання, розвиток культури розумової праці та формування навичок науково-дослідницької роботи студентської молоді

14.  

Халамова Л.Д.

Формування національної свідомості здобувачів освіти.

15.  

Латін О.П.

Програма вивчення індивідуальних особливостей студентів та схема написання характеристики.

16.  

Хижникова Т.А.

Робота класного керівника з активом групи.

17.  

Хоменко Г.В.

Студентське самоврядування в закладах фахової передвищої освіти (аналіз нормативно-правової бази).

18.  

Солдатенко О.В.

Напрямки роботи класного керівника з формування громадської активності студентів та розвитку самоврядування.

19.  

Дронік В.М.

Робота класного керівника щодо діагностики рівня розвитку особистості.

20.  

Савченко К.В.

Особливості роботи класного керівника з відстаючими у навчанні. Методи розвитку культури розумової праці студентів.

21.  

Бадьор І.В.

Форми та методи національно-патріотичного виховання.

22.  

Лобурцов А.О.

Робота класного керівника зі студентами, що потребують посиленої педагогічної уваги.

23.  

Дубовик І.Ф.

Поняття про булінг та шляхи його профілактики.

24.  

Бадьор В.М.

Етапи і методи перевиховання підлітків схильних до правопорушень.

25.  

Хайлук І.В.

Методика роботи з «групою ризику».

26.  

Майстренко Н.М.

Технології превентивного виховання та профілактики шкідливих звичок у молодіжному середовищі.

27.  

Семеняка Л.І.

Етапи і методи роботи класного керівника з перевиховання студентської молоді.

28.  

Смаглюк П.С.

Особливості роботи класного керівника щодо діагностики показників психічного і фізичного розвитку студента (картка обліку позитивних і негативних якостей особистості).

ІV. Проведення відкритих виховних заходів

№ з/п

Прізвище, ім’я,

по батькові

Група

Тема відкритого заходу

Форма проведення

Термін проведення

1

Бащук Л.В.

511

/611

«Україна - незалежна держава»

Виховна година

жовтень

2

Дубовик І.В.

332

«Профілактика булінгу»

Година спілкування

листопад

3

Бадьор В.М.

941

«Моніторинг правової грамотності»

Онлайн опитування

грудень

4

Харламова Л.Д.

711

«Шануй батька та неньку»

Виховна година

червень

5

Бадьор І.В.

702

«Вчимося толерантному спілкуванню»

Виховна година

березень

 

V. Вивчення, узагальнення та впровадження педагогічного досвіду.

  1. Організовувати роботу творчих груп для вивчення, узагальнення та впровадження в практику виховної передового педагогічного досвіду.

№

з/п

Тематика  актуальної проблеми

виховної роботи

Склад творчої групи

І.

Шляхи і засоби підвищення результативності роботи класного керівника з різних напрямків виховання (конкретизувати напрямок виховання). Форми і методи виховної роботи класного керівника.

Попович О.І. (керівник групи)

Савченко К.В.
Хоменко В.О.

Бащук Р.В.

Баранник О.О.

ІІ.

Робота класного керівника щодо формування та розвитку колективу навчальної групи.

Кравченко І.Р. (керівник групи)

Струк М.В.

Казимірчук Р.І.

Малащук Г.А.

Рябченко І.М.

ІІІ.

Робота класного керівника щодо вивчення (діагностики) особистості студента.

Смаглюк П.С. (керівник групи)

Дронік В.М.

Латін О.П.

ІV.

Робота класного керівника з органами студентського самоврядування.

Хоменко Г.В. (керівник групи)

Хижникова Т.А.

Вєтрова О.Д.

Солдатенко О.В.

V.

Робота класного керівника із студентами, що потребують посиленої педагогічної уваги та створення безпечного освітнього середовища.

Майстренко Н.М. (керівник групи)

Семеняка Л.І.

Бадьор В.М.

Хайлук І.В.

Лобурцов А.О.

Дубовик І.Ф.

VІ.

Актуальні проблеми національно-патріотичного виховання в умовах сьогодення.

Харламова Л.Д. (керівник групи)

Бадьор І.В.

Бащук Л.В.

Шокот Л.М.
  1. Забезпечити реалізацію основної виховної проблеми коледжу «Форми та методи національно-патріотичного виховання в умовах воєнного стану».
  2. Заслухати на засіданнях методичного об’єднання творчі звіти класних керівників, що атестуються.

VІ. Робота з молодими класними керівниками.

  1. Для підвищення результативності виховної роботи організувати наставництво серед класних керівників:
    • Дронік В.М. – Кравченко І.Р.
    • Лобурцов А.О. – Бадьор І.В.
    • Вєтрова О.Д. – Бащук Л.В.
  2. Організувати роботу школи молодого класного керівника.
  3. Ієрархія виховних цілей та технологія виховного впливу.
  4. Функції та структура діяльності класного керівника
  5. Форми та методи виховної роботи.
  6. Напрямки виховання. Особливості виховного впливу в умовах змішаної системи навчання та воєнної агресії.
  7. Планування виховної роботи класного керівника. Вимоги до плануючої документації.
  8. Оформлення контролюючої та звітної документації класних керівників. Вимоги до ведення журналу класного керівника.
вгору