Анкета для педагогічних працівників

ПІП________________________________________________________________
Які предмети викладаєте_____________________________________________
Загальний стаж педагогічної діяльності________________________________
В яких академічних групах викладаєте ________________________________

Дата анкетування ________________________________

1. Яку тематику для професійного зростання Ви обирали упродовж останніх 5 років? (можна обрати кілька варіантів відповідей)
□ законодавче забезпечення освітнього процесу;
□ методичні аспекти викладання предметів та курсів;
□ організація інклюзивної форми навчання;
□ форми організації освітнього процесу;
□ профілактика та прояви девіантної поведінки
□ здобувачів освіти;
□ психологічні особливості роботи зі здобувачами
□ освіти різних вікових категорій;
□ безпечне освітнє середовище;
□ формування у здобувачів освіти громадянської позиції;
□ використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті;
□ ділове українське мовлення;
□ інші напрями (вкажіть, які саме)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. За якими формами відбувалося підвищення Вашої професійної кваліфікації? (можна обрати кілька варіантів відповідей)
□ курси ІППО;
□ конференції;
□ методичні семінари;
□ тренінги, майстер-класи;
□ вебінари;
□ он-лайн курси;
□ самоосвіта;
□ інше (вкажіть, які саме)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. У закладі освіти створені умови для постійного підвищення кваліфікації
педагогів, їх чергової та позачергової  атестації, добровільної сертифікації тощо?
o так;
o переважно так;
o переважно ні;
o ні.
4. Що перешкоджає вашому професійному розвитку? (можна обрати кілька варіантів відповідей)
□ опір з боку керівництва;
□ відсутність матеріального заохочення з боку керівництва;
□ недостатня матеріально-технічна база;
□ погані умові праці;
□ жодних перешкод;
□ інше (вкажіть, що саме)
____________________________________________________________________

5. Які джерела/ресурси Ви використовуєте при розробленні методичного забезпечення та розробці робочих програм з предметів? (можна обрати кілька варіантів відповідей)
□ зразки, що пропонуються фаховими виданнями;
□ розробки з інтернет-сайтів і блогів, які стосуються викладання конкретного предмету;
□ рекомендації Міністерства освіти і науки України;
□ досвід, запозичений у колег;
□ спільна робота з колегами;
□ власний досвід;
□ інше
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Яку підтримку Ви надаєте здобувачам освіти у їхньому навчанні?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Для оцінювання здобувачів освіти Ви використовуєте: (можна обрати кілька варіантів відповідей)
□ поточне;
□ формувальне;
□ самооцінювання студентами;
□ взаємне оцінювання студентів;
□ підсумкове;
□ інше (вкажіть, яке саме)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8. Які критерії оцінювання Ви використовуєте для предмету (предметів), які викладаєте?
□ розробляю власні, в тому числі спільно з студентами;
□ адаптую критерії МОН до умов роботи закладу;
□ використовую виключно рекомендації МОН;
□ вважаю, що критерії мені не потрібні.
9. Як здобувачі освіти дізнаються про критерії, за якими Ви оцінюєте їх навчальні досягнення? (можна обрати кілька варіантів відповідей)
□ інформую здобувачів освіти про критерії оцінювання
на початку навчального року;
□ розміщую критерії оцінювання на веб-сайті або
інтерактивній платформі закладу освіти;
□ інформую здобувачів освіти про критерії оцінювання
перед вивченням кожної теми;
□ пояснюю здобувачів освіти індивідуально;
□ не інформую здобувачів освіти;
□ інше (вкажіть, як саме).
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10. Чи спостерігаєте Ви особистісний поступ здобувачів освіти? І з чим він пов’язаний?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11. Що Ви робите для того, щоб запобігати випадкам порушень академічної доброчесності серед здобувачів освіти (списування, плагіат, фальсифікація тощо)? (можна обрати кілька варіантів відповідей)
□ знайомлю здобувачів освіти з основами авторського права;
□ проводжу бесіди щодо дотримання академічної доброчесності;
□ на заняттях даю такі завдання, які унеможливлюють списування;
□ використовую методичні розробки для формування основ академічної доброчесності;
□ вважаю це зайвим;
□ інше (вкажіть, що саме)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
12. Що саме Ви робите для забезпечення академічної доброчесності у своїй професійній діяльності?
___________________________________________________________________

13. Вкажіть у який спосіб Ви поширюєте власний педагогічний досвід?
□ публікації на сайті закладу та/або засновника;
□ у блогах;
□ у професійних спільнотах соціальних мереж;
□ у матеріалах та/або виступах конференцій;
□ у фахових виданнях;
□ на освітніх онлайн платформах;
□ не маю оприлюднених розробок;
□ інше (вкажіть, що саме)

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14. Які форми комунікації з батьками Ви використовуєте? (можна обрати кілька варіантів відповідей)
□ батьківські збори;
□ індивідуальне спілкування з батьками;
□ не бачу сенсу у комунікації з батьками;
□ інше (вкажіть, що саме)

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15. Ви задоволені освітнім середовищем та умовами праці у закладі?
□ цілком задоволений/на;
□ переважно задоволений/на;
□ переважно незадоволений/на;
□ незадоволений/на.
16. Ви задоволені мотиваційними заходами, які практикуються у закладі освіти?
□ так;
□ переважно так;
□ переважно ні;
□ ні.
17. Психологічний клімат закладу освіти сприяє співпраці педагогів?
□ так, у закладі створені всі умови для співпраці;
□в цілому так, але співпраця, переважно, є ситуативною;
□ в цілому ні, співпраця з колегами практично відсутня;
□ психологічний клімат закладу не сприяє співпраці.
18. Наскільки Ви погоджуєтесь із твердженнями:

19. Вас задовольняють умови організації харчування у закладі?
□ так;
□ переважно так;
□ переважно ні;
□ ні;
□ я не харчуюся у закладі.
20. У закладі освіти розроблені правила поведінки та учасники освітнього процесу дотримуються їх ?
□ правила поведінки у закладі освіти розроблені, учасники освітнього процесу ознайомлені з ними та дотримуються їх;
□ правила поведінки у закладі освіти розроблені, учасники освітнього процесу ознайомлені з ними, але не завжди дотримуються їх;
□ правила поведінки у закладі освіти розроблені, але учасники освітнього процесу не ознайомлені з ними;
□ у закладі освіти відсутні правила поведінки.

22. У закладі освіти реагують на Ваші звернення про випадки булінгу?
□ так, завжди;
□ переважно так;
□ переважно ні;
□ ні, ніколи;
□ таких випадків не було.
23. У закладі освіти проводиться навчання, просвітницька робота за участі відповідних  служб/органів/організацій для учасників освітнього процесу з метою виявлення ознак булінгу (цькування) та запобігання його прояву?
□ так, регулярно проводяться із усіма учасниками освітнього процесу;
□ так, проводяться регулярно, але тільки для студентів;
□ так, проводяться, але не більше 1 - 2 разів на рік;
□  у закладі освіти не проводяться подібні інформаційні заходи.
24. Зазначте в розробленні яких документів Ви брали участь: (можна обрати кілька варіантів відповідей)
□ стратегія розвитку закладу освіти;
□ процедури внутрішньої системи забезпечення якості освіти закладу;
□ річний план роботи закладу;
□ освітня програма закладу;
□ положення про академічну доброчесність;
□ антибулінгова програма;
□ правила внутрішнього розпорядку;
□ в розробленні жодного документу участі не брав/брала;
□ інше (вкажіть, що саме)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
25. Оцініть діяльність педагогічної ради закладу освіти:

26. У закладі освіти проводяться навчання/інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної  безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій, інструктажі з домедичної допомоги
□ так, регулярно проводяться навчання та інструктажі;
□ проводяться виключно інструктажі;
□ все зводиться до підпису в журналах;
□ вперше чую про такі заходи.
27. У закладі освіти розроблений алгоритм дій у разі нещасного випадку із учасниками освітнього процесу? Ви дотримуєтесь його?
□ алгоритм дій розроблений, усі педагогічні працівники дотримуються його у разі нещасного випадку;
□ алгоритм дій розроблений, але Ви з ним не ознайомлений/на;
□ алгоритм дій розроблений, але я ним не користуюся, навіть за потреби;
□ не володію інформацією.
28. У закладі освіти проводиться інформаційні, освітні заходи, спрямовані на формування негативного ставлення до корупції?
□ так, проводяться з усіма учасниками освітнього процесу;
□ так, проводяться, але тільки для здобувачів освіти;
□ можуть проводитися лише за бажанням учасників освітнього процесу;
□ у закладі не проводяться подібні заходи.
29. Якого запитання або запитань не вистачає у цій анкеті?
Поставте, будь ласка, собі це запитання ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
… і надайте на нього відповідь ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дякуємо за відповіді!