№з/п

Найменування вибіркової дисципліни

Семестр

Кількість кредитів ECTS

Анотація

Вибіркові освітні компоненти, що формують спеціальні компетенції

1.        

Організація і технологія експертної оцінки нерухомого майна

7

4

 https://kipt.sumdu.edu.ua/uk/studentam/vybirkovi-komponenty/anotatsiia-vybirkovykh-dystsyplin/item/5110-orhanizatsiia-i-tekhnolohiia-ekspertnoi-otsinky-nerukhomoho-maina

2.        

Правове регулювання операцій з нерухомістю

8

1,5

 https://kipt.sumdu.edu.ua/uk/studentam/vybirkovi-komponenty/anotatsiia-vybirkovykh-dystsyplin/item/5111-pravove-rehuliuvannia-operatsii-z-nerukhomistiu

3.        

Обстеження, випробування і  технічна експертиза будівельних конструкцій

8

4

 https://kipt.sumdu.edu.ua/uk/studentam/vybirkovi-komponenty/anotatsiia-vybirkovykh-dystsyplin/item/5108-obstezhennia-vyprobuvannia-i-tekhnichna-ekspertyza-budivelnykh-konstruktsii

4.        

Електротехніка в будівництві

5

3

5.        

Експлуатація будівель

7

2,5

 https://kipt.sumdu.edu.ua/uk/studentam/vybirkovi-komponenty/anotatsiia-vybirkovykh-dystsyplin/item/5106-ekspluatatsiia-budivel

6.        

Економіка нерухомості

8

3

 https://kipt.sumdu.edu.ua/uk/studentam/vybirkovi-komponenty/anotatsiia-vybirkovykh-dystsyplin/item/5105-ekonomika-nerukhomosti

7.        

Основи підприємництва і управлінської діяльності

7

3

 https://kipt.sumdu.edu.ua/uk/studentam/vybirkovi-komponenty/anotatsiia-vybirkovykh-dystsyplin/item/5109-osnovy-pidpryiemnytstva-i-upravlinskoi-diialnosti

8.        

Геодезичний контроль якості в будівництві

8

2

 https://kipt.sumdu.edu.ua/uk/studentam/vybirkovi-komponenty/anotatsiia-vybirkovykh-dystsyplin/item/5104-heodezychnyi-kontrol-iakosti-v-budivnytstvi

9.        

Основи кошторисної справи

8

3

10.     

Основи оцінки нерухомості

7

4

11.     

Реконструкція та експлуатація будівель і споруд

8

3

 https://kipt.sumdu.edu.ua/uk/studentam/vybirkovi-komponenty/anotatsiia-vybirkovykh-dystsyplin/item/5112-rekonstruktsiia-ta-ekspluatatsiia-budivel-ta-sporud

12.     

Енергоефективні будівлі і споруди

5

3

30 квітня 2024р. відбувся Кубок міста з бадмінтону(дівчата) серед студентів ЗФПО та учнів ДПТНЗ.
Вітаємо із зайнятим ІІ місцем команду дівчат Конотопського індустріально-педагогічного фахового коледжу Сум Ду, у складі:
?Анжеліки КОЛЬЧИЦЬКОЇ
?Анастасії ЧУМАК
?Юлії ГОРЛАЧ
?Дарії ХАРЧЕНКО
Дівчата, ви НАЙКРАЩІ, ПИШАЄМОСЬ вами, це чудовий результат, бажаємо подальших перемог!
Дякуємо ЗБРОЙНИМ СИЛАМ України за можливість тренуватись та змагатись!!!
Тримаємо спортивний фронт!
30 квітня 2024 року в Конотопському індустріально-педагогічному фаховому коледжі СумДУ відбулась зустріч здобувачів освіти з інспектором ювенальної провенції Конотопського РВП, Головацьким Артемом Сергійовичем.
Головною метою зустрічі було попередження протиправних дій з боку підлітків та застереження їх від небезпек.
Розмова йшла про види правопорушень, які найчастіше трапляються в студентському середовищі та на вулиці, про правила безпечного поводження в інтернет мережі, про покарання за вживання наркотичних засобів чи психотропних речовин серед неповнолітніх.
Також інспектор ювенальної провенції застеріг студентів від проявів булінгу та розповів, як не стати жертвою інтернет-насильства.
Організація бесід і зустрічей з правоохоронними органами є традиційною формою превентивної роботи в нашому коледжі.
Дякуємо Артему Головацькому за корисну та важливу інформацію для студентської молоді.
Зі студентами гуртожитку Конотопського індустріально-педагогічного фахового коледжу СумДУ (КІПТ) проведено захід "Міста Героїв. Перемоги України у війні" присвячений звільненню населених пунктів різних регіонів нашої держави від російської окупації. А саме, переглянули документальний фільм "СУМИ. Ми дали їм під дих". Цей фільм про оборону міста Суми в перший місяць повномасштабного вторгнення військ рф. У ньому зібрані історії сумчан та жителів Сумщини, які взяли до рук зброю, щоб відстояти місто.
?? Після перегляду фільму студенти поринули кожен у свої спогади про часи окупації та звільнення. На жаль, усім знайшлося про, що розповісти. Боляче згадувати. Та дивлячись в очі цим ще зовсім дітям, з дорослими поглядами, не маємо права втрачати віру в подальше визволення окупованих ворогом територій та обов'язкову ПЕРЕМОГУ нашої держави над ненависним ворогом.
?? Дякуємо нашим захисникам і захисницям!!! Пишаємося кожним українцем, хто наближає ПЕРЕМОГУ!
?? Вічна пам'ять полеглим!
Середа, 01 травня 2024 15:10

СПІВПРАЦЯ ЗІ СТЕЙКХОЛДЕРАМИ

Циклова комісія фінансово-економічних та соціальних дисциплін Конотопського індустріально-педагогічного фахового коледжу СумДУ постійно дбає про вдосконалення організації навчання здобувачів освіти. З цією метою вводяться нові види практики, зміст яких обговорюється з потенційними роботодавцями. Так, у квітні 2024 року, була проведена робота з узгодження змісту та напрямків співпраці під час організації навчальної ознайомлювальної практики для здобувачів освіти спеціальності 231 "Соціальна робота" з очільниками закладів, установ та організацій міста, які надають соціальні послуги різним групам населення.
В результаті проведеної роботи узгоджено графік екскурсій і роботи в стінах установ (організацій, закладів) здобувачів освіти групи 821 з:
? Центром комплексної реабілітації Конотопської міської ради
? Територіальним центром соціального обслуговування Конотопської міської ради
? Благодійною організація БФ "Серця любові"
? Конотопським міським Центром соціальних служб.
Робота з узгодження можливостей співпраці в рамках практичної підготовки здобувачів освіти спеціальності 231 "Соціальна робота" триває.
Усі ми робимо це – порівнюємо себе з іншими. З друзями, колегами, знайомими, зірками із соцмереж... Порівнюємо зовнішність, успіхи, стосунки, матеріальні здобутки. І часто ці порівняння роблять нас нещасливими.
Чому ж так важко стриматися від того, щоб не мірятися з іншими?
? *Соціальне програмування.* Із самого дитинства нас вчать бути кращими, прагнути до успіху, перемагати. І де як не в порівнянні з іншими можна оцінити свій "прогрес"?
? *Необ'єктивність.* Ми схильні порівнювати свої слабкі сторони з чужими сильними. Звичайно ж, на такому тлі ми будемо програвати.
? *Чужий успіх завжди блискучий.* У соцмережах люди публікують лише найкращі моменти свого життя, створюючи ілюзію бездоганного життя. Ми ж бачимо лише цю картинку, забуваючи про те, що за нею ховаються проблеми і невдачі, як і в усіх.
? *Заздрість.* Чим більше ми порівнюємо себе з іншими, тим більше шансів відчути заздрість. А заздрість – це руйнівна емоція, яка шкодить нашому самопочуттю і взаєминам із людьми.
*Що ж робити?*
✅ *Перестаньте фокусуватися на інших.* Зосередьтеся на собі, на своїх цілях і бажаннях.
✅ *Відзначайте свої досягнення.* Нехай це будуть навіть маленькі перемоги – важливо хвалити себе за них.
✅ *Порівнюйте себе лише із собою в минулому.* Так ви будете бачити реальний прогрес, а не зациклюватися на недосяжних ідеалах.
✅ *Пам'ятайте, що всі люди різні.* У кожного своя унікальна життєва траєкторія. Немає сенсу йти чужим шляхом.
✅ *Будьте вдячні за те, що маєте.* Замість того, щоб шкодувати про те, чого у вас немає, цінуйте те, що вже є у вашому житті.
Порівнювати себе з іншими – можна. Їхній успіх може стати для вас мотивацією, щоб розпочати діяти. Життя – це подорож, а не пункт призначення. Тому беріть ініціативу, навчайтеся, розвивайтеся, рухайтеся.
Завжди пам'ятайте, що ви – унікальна і неповторна особистість, яка з кожним кроком стає кращою версією себе.
Вівторок, 30 квітня 2024 07:01

Психологічна резильєнтність

Ризельентність серед педагогів коледжу є важливою складовою успішної освітньої системи. Щоб сприяти її розвитку, можна вжити кілька заходів:

Підвищення освітнього рівня: Забезпечення педагогів доступом до актуальних методик і технологій навчання, організація тренінгів та семінарів.
Підтримка та менторство: Створення системи менторства, де досвідчені викладачі надають підтримку молодшим колегам, діляться навичками та знаннями.
Стимулювання ініціативності: Підтримка та заохочення педагогів до реалізації власних проєктів та ініціатив, що сприяють підвищенню якості освіти.
Формування відкритого середовища: Створення умов для вільного обміну ідей та досвіду серед педагогічного колективу, проведення зустрічей, дискусій та круглих столів.
Оцінка та зворотний зв'язок: Здійснення систематичної оцінки рівня ризельентності серед педагогів та надання конструктивного зворотного зв'язку для подальшого розвитку.
Розвиток соціальної компетентності: Підтримка розвитку соціальних навичок серед педагогів, сприяння здатності працювати в команді та вирішувати конфліктні ситуації конструктивно.
Ці заходи можуть сприяти підвищенню рівня ризельентності у педагогів коледжу та покращенню загальної якості освіти.
Організація тренінгу з ризильентності у рамках тижня психології може бути чудовим способом підвищення освідомленості серед педагогів коледжу щодо важливості цього психологічного аспекту. Ось кілька кроків, які можна включити до програми тренінгу:
Вступне знайомство: Почати з розминки або гри, що сприяє знайомству учасників. Пояснити мету тренінгу та його значення для педагогічного колективу.
Теоретична частина: Провести коротку лекцію або презентацію про концепцію ризильентності, її складові та вплив на педагогічну практику.
Практичні вправи: Включити в програму тренінгу практичні вправи та ролеві ігри, що допоможуть учасникам розвинути навички ризильентності, такі як стресоустойчивість, управління емоціями та відновлення після труднощів.
Дискусія та обговорення: Запропонувати учасникам обговорити свої враження та враження від проведеного тренінгу, а також поділитися своїм досвідом щодо ризильентності в контексті освітньої діяльності.
Підсумок та плани майбутньої дії: Закінчити тренінг висновками та планами майбутньої дії, де учасники можуть обговорити, як вони збираються застосовувати отримані знання та навички у своїй роботі.
Такий тренінг допоможе педагогам коледжу не лише розвинути свою власну ризильентність, а й набути інструментів для сприяння розвитку цієї якості серед своїх студентів.

Вівторок, 30 квітня 2024 06:20

На носі літня сесія. Що робити?

Успішна підготовка до літньої сесії може стати ключем до успіху та зниження стресу. Ось декілька порад, які можуть бути корисними:
Планування часу: Створіть розклад, в який включіть всі дати екзаменів та дедлайни для здачі робіт. Розподіліть час для вивчення кожного предмету з урахуванням їх важливості та вашого рівня підготовки.
Розробка стратегії вивчення: Застосовуйте різні методи навчання, такі як читання, відповіді на питання, вирішення завдань, створення конспектів або вивчення в групі. Обирайте той, який найбільше вам підходить.
Здоровий спосіб життя: Дотримуйтесь збалансованого харчування, регулярних фізичних вправ і достатнього сну. Фізичне здоров'я має велике значення для вашої здатності концентруватися та запам'ятовувати інформацію.
Постановка мети: Визначте свої цілі та мотивацію для навчання. Це може бути отримання високих балів, підвищення знань у певних предметах або досягнення конкретних академічних цілей.
Правильне використання перерв: Не забувайте робити короткі перерви під час навчання, щоб ваш мозок міг відпочити. Наприклад, відділяйте 5-10 хвилин на кожну годину навчання.
Підтримка: Не бійтеся звертатися за допомогою до викладачів, друзів або сім'ї, якщо ви потрапили в труднощі або вам потрібна підтримка.
Стрес-менеджмент: Використовуйте стратегії стрес-менеджменту, такі як дихальні вправи, медитація або йога, щоб знизити рівень стресу і зберегти ясність думок.
Позитивний підхід: Зберіть позитивне мислення та вірте у свої здібності. Негативні думки можуть перешкоджати вашому успіху, тому віддавайте перевагу позитивному способу мислення.
Літня сесія може бути стресовим періодом, але дотримуючись цих порад і звертаючи увагу на своє самопочуття, ви зможете здолати будь-які виклики. Не забувайте про важливість підтримки один одного в цей період і про те, що важливо не лише досягнення успіху, але й збереження здорових стосунків та гармонії у житті.
Якщо ви відчуваєте стрес або тривогу через ситуацію війни, це абсолютно зрозуміло. Однак, деякі з порад, які я вже навів, можуть залишатися актуальними, навіть у таких умовах:
Збереження безпеки: На першому місці завжди має бути ваша безпека та безпека вашої родини. Дотримуйтеся всіх необхідних заходів безпеки і слідкуйте за оновленнями щодо ситуації.
Емоційна підтримка: Намагайтеся залишатися підтримуючими один одного. Спілкуйтеся з друзями та рідними про свої почуття та переживання. Поділіться своїми страхами та тривогами.
Розробка плану дій: У разі надзвичайних ситуацій маєте план дій щодо того, що робити та куди звертатися для допомоги. Може бути корисно мати запаси їжі, води та необхідних медичних засобів.
Підтримка спільноти: Спільнота може бути важливим джерелом підтримки. Працюйте разом з іншими, щоб допомагати та підтримувати один одного.
Самопіклування: Не забувайте про своє фізичне та психічне здоров'я. Робіть все можливе, щоб дбати про себе, навіть у найважчі часи.
Якщо ситуація видається надто важкою або ви відчува