Розширений каталог психодіагностичного інструментарію, рекомендований для використання в роботі практичних психологів та соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів

№ з/п

Назва методики

Автор методики

Джерело

Мета використання

Вікова група

1

Мета використання

Нємов Р.С.

Райгородський Д.Я. Практична психодіагностика. Методики і тести. Навчальний посібник. – Самара: «Бахрах -М». 2001 р.

Визначення психологічного типу особистості

15-17р.

2

Піктограми

Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2008.– с.40

Визначення пам’яті та аналіз асоціацій

15-17р.

3

Слухова механічна пам’ять

Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2008.– с.40

Визначення рівня розвитку слухової механічної пам’яті

15-17р.

4

Швидкість запам’ятовування

Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2008.– с.40

Визначення швидкості запам’ятовування

5

Змістова пам’ять

Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2008.– с.40

Визначення рівня розвитку логічної пам’яті

6

Шкала тривожності

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании.-М.: ВЛАДОС, 1996

Виявлення причин та об’єктів, що є джерелом тривожності

7

Методика Р.Кеттела

Р.Кеттелл

Газета «Психолог» №15, 2002

Визначення рис характеру

8

Опитувальник «Визначення рівня самооцінки»

Федоров В.Д. Психодіагностика особистості в системі диференціації. Частина 2. Вивчення смислової, мотиваційної сфери особистості. Хмельницький 1993

Вивчення самооцінки

9

Методика «Визначення гнучкості конструювання фраз за початковими літерами»

Ж.Гілфорд

Психолог. Бібліотека. Психодіагностика. Київ. «Шкільний світ», 2002

Визначається рівень творчого мислення

10

Методика «Визначення опосередкованого запам’ятовування»

Л.Виготський

Психолог. Бібліотека. Психодіагностика. Київ. «Шкільний світ», 2002

Визначення опосередкованого запам’ятовування

11

Визначення запам’ятовування двозначних чисел

Визначення механічної слухової, зорової пам’яті

12

Опитувальник «16 PF”

Р.Кеттелл

Психолог. Бібліотека. Психодіагностика. Київ. «Шкільний світ», 2002

Визначення рівня інтелектуального розвитку

13

Методика «Визначення інтелектуального розвитку CF -2»

Р.Кеттелл

Психолог. Бібліотека. Психодіагностика. Київ. «Шкільний світ», 2002

14

Методика «Коректурна спроба»

К.Іванов – Смоленський

Психолог. Бібліотека. Психодіагностика. Київ. «Шкільний світ», 2002

Визначення точності уваги

15

Методика «ОКСТ»

О.О.Зворикін

Психолог. Бібліотека. Психодіагностика. Київ. «Шкільний світ», 2002

16

П.Нечаєв

ПІ. Психологія зрілості: практикум. –Київ, Главник, 2006

Вивчення типу запам’ятовування та відтворення матеріалу

17

Методика «Запам’ятай пару»

ПІ. Психологія зрілості: практикум. –Київ, Главник, 2006. с.17

Вивчення обсягу логічної та механічної пам’яті

18

Методика «Червоно-чорні таблиці»

Шульте -Горбов

ПІ. Психологія зрілості: практикум. –Київ, Главник, 2007

Вивчення стійкості уваги, динаміки працездатності

19

Методика «Вибір»

ПІ. Основи педагогічної психології. –К.: Главник, 2006

Вивчення ставлення учнів до моральних норм

20

Шкала соціально-ситуаційної тривоги

Кондаш

ПІ. Психологія зрілості: практикум. –Київ, Главник, 2006

Визначення рівня тривоги

21

Методика «Як ти ставишся до навчання в школі»

Л.Борисова

«Психологічна газета» №20, 2005

Визначення рівня домагань

22

Методика «Життєві цінності»

Н.Шевченко

Газета «Психолог» №46,2004

Визначити життєві цінності школярів

23

Анкета визначення мотивів навчальної діяльності

Б.Пашнев

Газета «Психолог» №43,2004

Визначення мотивів навчальної діяльності

24

Опитувальник вивчення пізнавальної активності учнів

Б.Пашнев

Газета «Психолог» №43,2004

Вивчення пізнавальної активності учні

25

Методика оцінки психологічної атмосфери колективу

А.Фідпер

Райгородський Д.Я. Практична психодіагностика. Методики і тести. Навчальний посібник. – Самара: «Бахрах -М», 1998

Оцінка психологічної атмосфери в класному колективі

26

Соціометрія

Дж. Морено

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара:

Визначення стосунків у класі, з’ясування соціального статусу учня в колективі

27

Формула темпераменту

А.Тимченко

В.Шапар

Психологія спілкування. Посібник для старшокласників.– Тернопіль, 1999

Визначення типу темпераменту

28

Діагностика темпераменту

Я.Стреляу

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Визначення типу темпераменту

29

Діагностика міжособистісних відносин

Т.Лірі

Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2008.– с.40

Визначення типу міжособистісних відносин

30

Ціннісні орієнтації

М.Рокич

Максимова Н.Ю., Мілютіна К.Л., Піскун В.М. Патопсихологія підліткового віку.– Главник, 2008.– с.149

Визначення ціннісних орієнтацій

31

Ч. Спілбергер

Максимова Н.Ю., Мілютіна К.Л., Піскун В.М. Патопсихологія підліткового віку.– Главник, 2008.– с.152

Визначення рівня особистісної та ситуативної тривожності

32

Психогеометричний тест

Адаптований С.Делінгер

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: владос, 1996.

Визначення типу особистості

33

Тест опису поведінки

К.Томас адаптований Н.Гришиною

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина. – М.: Центр ВЛАДОС, 2000

Визначення типу поведінки в конфліктних ситуаціях

34

Загальногруповареферентометрія

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина. – М.: Центр ВЛАДОС, 2000

Визначення референтної групи

35

Шкала оцінки значимих емоцій

Б.Додонов

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина. – М.: Центр ВЛАДОС, 2000

36

Шкала оцінки потреби в досягненні

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина. – М.: Центр ВЛАДОС, 2000

Дослідження мотивації досягнень

37

Оцінка рівня комунікабельності

В.Ряховсь-

кий

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина. – М.: Центр ВЛАДОС, 2000

Визначення рівня комунікабельності

38

Шкала депресії

Адаптація Т.Балашової

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина. – М.: Центр ВЛАДОС, 2000

Диференціація депресивних станів і станів близьких до депресії

39

Тематичний аперцептивний тест (ТАТ)

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина. – М.: Центр ВЛАДОС, 2000

Визначення якостей особистості, що проявляються в соціальній сфер

40

Шкала екстравертованості-інтравертованості

А.Лутошкін

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина. – М.: Центр ВЛАДОС, 2000

Визначення коефіцієнта екстра-інтравертованості

41

Визначення коефіцієнта екстра-інтравертованості

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Визначення рівня агресивності та ворожості

42

Методика «Наші здібності»

уріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2008.– с.228

Визначення професійних здібностей

43

Шляхи передачі ВІЛ

Прояви турботу та обачливість / Упоряд. Ворник Б.М., Оржеховська В.М., Голоцван О.А. – К. – 2001.– с.35

Виявлення обізнаності учнів про ВІЛ/СНІД

44

Карта інтересів

О.Ф. Пилипчук, М.П.Тищенко Основи вибору професії. –Р. –1994

Визначення професійних інтереси

45

ДДО

Климов

О.Ф. Пилипчук, М.П.Тищенко Основи вибору професії. – Р. – 1994

Визначення професійної спрямованості

46

Діагностичний опитувальник «Людина-техніка»

Райгородський Д.Я. Практична психодіагностика. Методики і тести. Навчальний посібник. – Самара: «Бахрах -М». 2001 р.

Визначення придатності випробуваного для роботи на транспорті

47

Проективна методика «Неіснуюча тварина»

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Виявлення рис характеру та емоційної сфери учнів

48

Проективна методика «Малюнок сім’ї»

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Визначення внутрісімейних стосунків

49

Проективна методика «Три дерева»

Э. Клессманн

Лосева В.К.: Рисуемсемью: диагностикасемейныхотношений. - М.: М.А.П.О., 1995

Визначення внутрісімейних стосунків

50

Анкета експрес –діагностики та наркотичного узалежнення та соціально-неадекватної поведінки учнів

Психолог. – 2004. – №10-11. – с. 12

Визначення ставлення учнів до психоактивних речовин

51

Дослідження соціально-психологічної адаптації

К.Роджерс, Р.Даймонд

Психолог. – 2003. – №34. – с. 16

Дослідження соціально-психологічної адаптації

52

Методика «ОДАнІ»

С.Сівак. Скринінг шкільного життя. – Т. – 2002.

Виявлення професійних інтересів

53

Тест «Спілкування і професія»

В.Семиченко

Туріщева Л.В. Психологічне супроводження профільного навчання.– Х.: Вид. група «Основа».– 2007.

Встановлення професійних відносин з людьми

54

Визначення індексу групової згуртованості

К.Сішор

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2 т. – М.: ВЛАДОС, 2000

Визначення ступеня групової згуртованості

55

Визначення психологічного клімату

Л.Лутошкін

Психологическиетесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2 т. – М.: ВЛАДОС, 2000

Виявлення особливостей психологічної атмосфери колективу

56

Опитувальник професійної спрямованості (ОПС)

Д.Голланд

Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М., 1996

Визначення професійної спрямованості особистості

57

Моя правова обізнаність

Психолог. – 2010. – №35-36

Виявлення рівня знань правової бази

58

Життєві цінності

Психолог. – 2010. – №35-36

Профілактика жорстокості та насилля

59

Оцінка емоційних станів

К.Маркет

Туріщева Л.В. Психолого-педагогічні аспекти уроку.– Х.: Вид. група «Основа».– 2007

Визначення емоційних станів

60

Тест «Чи піддаєтесь ви чужій думці?»

Н.Кірєєва

Н.Рябчикова

Психологія спілкування. Посібник для старшокласників.– Тернопіль, 1999

Виявлення рівня конформності поведінки

16-18 р.

61

Тест «Маніпулятор»

А.Прутчен-

ков

Психологія спілкування. Посібник для старшокласників.– Тернопіль, 1999

Визначення здатності до маніпулювання

16-18 р.

62

Тест «Три Я»

Є.Жариков

Є.Крушельницький

Психологія спілкування. Посібник для старшокласників.– Тернопіль, 1999

Визначення его-станів

16-18 р.

63

Проективна методика «Автопортрет»

Р.Бернс

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: владос, 1996.

Визначення ставлення учнів до психоактивних речовин

15-18 р.

64

Методика «Q-сортування»

Ф.Стефансон

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 2001

Діагностика основних тенденцій поведінки в реальній групі та уявлень особистості про себе

15-18 р

65

Дослідження суб’єктивного відчуття самотності

Д.Рассел

Н.Фергюсон

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 2001

Дослідження суб’єктивного відчуття самотності

15-18 р.

66

Дослідження рівня домагань

Моторна проба Шфарц-Ландера

Пашукова Т., Допіра А. Практикум із загальної психології. – К.: Знання,2000

Визначення рівня домагань особистості

15-17 р.

67

Шкала самооцінки мотивації схвалення

Д.Краун

Д.Марлоу

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: владос, 1996.

Вивчення прагнення здобути схвалення значимих оточуючих людей

15-17 р.

68

Методика виявлення суїцидального ризику в дітей

Психолог. – 2005. – №35

Виявлення рівня депресій, нахилів до неадекватної поведінки

15-16 р.

69

Визначення локалізації контролю

С.Пантелєєв

В.Столін

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: владос, 1996.

Вивчення суб’єктивної локалізації контролю

З 15 р.

70

Вимірювання мотивації афіляції

Модифікація теста-опитувальника А.Мехрабіа-

на

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: владос, 1996.

Вимірювання мотивації афіляції (прагнення до прийняття і страх відторгнення)

З 15 р.

71

Патохарактеорологічний діагностичний опитувальник

А.Лічко

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: владос, 1996.

Виявлення типу акцентуації характеру

14-18 р.

72

Тест «Рівень персональних досягнень»

В.Вандерлік

Федоров В.Д. Психодіагностика особистості в системі диференціації / науково-методичний збірник. Ч.3. – 1993

Вивчення рівня розвитку та домінуючого типу інтелекту

14-17 р.

№ з/п

Назва методики

Автор методики

Джерело

Мета використання

Вікова група

Оцінка емоційних станів

К.Маркет

Туріщева Л.В. Психолого-педагогічні аспекти уроку.– Х.: Вид. група «Основа».– 2007

Визначення емоційних станів

Педагоги

Тест «Ваш стиль спілкування»

Психолог. – 2002. – №36

Виявлення стилів спілкування

Педагоги

Визначення емоційного вигорання

В.Бойко

Емоційне вигорання.– Упоряд.: В.Дудяк – К.: Главник, 2007.– с.128

Визначення рівня емоційного вигорання

Педагоги

Тест на самооцінку стресотійкості

Емоційне вигорання.– Упоряд.: В.Дудяк – К.: Главник, 2007.– с.128

Визначення рівня стресостійкості

Педагоги

Тест «Оцініть свій творчий потенціал»

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Визначення рівня розвитку творчого потенцыалу

Педагоги

Визначення здатності до емпатії

В.Бойко

Психолог. – 2002. – №36

Визначення здатності до емпатії

Педагоги

Стиль спілкування

Федоров В.Д. Ваш психологічний профіль. – Хмельницький: ХІППО, 2004.

Визначення стилю спілкування

Педагоги

Індивідуальний стиль викладання

А.Маркова, А.Ніканова

Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2008.– с.40

Визначення індивідуального стилю викладання

Педагоги

Тест «Чи знаєте ви себе?»

Семіченко В.А., Заслуженюк В.С. Психологія та педагогіка сімейного спілкування. – К.: «Веселка», 1998

Виявлення рис характеру

Педагоги

Тест «Чи все гаразд із вашими нервами?»

Семіченко В.А., Заслуженюк В.С. Психологія та педагогіка сімейного спілкування. – К.: «Веселка», 1998

Виявлення здатності до самоопанування

Педагоги

Тест на виявлення комунікабельності

Семіченко В.А., Заслуженюк В.С. Психологія та педагогіка сімейного спілкування. – К.: «Веселка», 1998

Виявлення особливостей спілкування

Педагоги

Психогеометричний тест

С.Деллінгер адаптація А.Алєксєєва

Я.Громова

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Визначення типу особистості

Педагоги

Методика діагностики типу поведінкової активності

Л.Вассерман

Н.Гуменюк

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Визначення типу поведінкової активності

Педагоги

Методика діагностики направленості особистості

Б.Басса

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Визначення направленості особистості

Педагоги

Методика діагностики особистості на мотивацію до успіху

Т.Елерс

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Вивчення мотивів успіху

Педагоги

Оцінка професійної спрямованості учителя

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Оцінка професійної спрямованості учителя

Педагоги

Визначення темпераменту

В.Русалов

Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. завед. – М.: ВЛАДОС, 2003

Діагностика типу темпераменту

Педагоги

Тест «Самооцінка уміння керувати роботою класу»

Психолог №6, 2006

Виявлення уміння керувати класом

Педагоги

Визначення наявності стресу у педагогічних працівників

Шеффер

ПІ. Психологічний клімат колективу. – К.: Главник, 2004

Визначення наявності стресу

Педагоги

Методика дослідження групового розвитку

Н.Шевандрін

ПІ. Психологічний клімат колективу. – К.: Главник, 2004

Визначення рівня розвитку групи

Педагоги

Аналіз психологічного клімату в педагогічному колективі

О.Михайлюк

А.Шалито

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Вивчення коефіцієнта впливу стану взаємовідносин у педколективі на психологічний клімат

Педагоги

Оцінка психологічного клімату в колективі

Федоров В.Д. Ваш психологічний профіль. – Хмельницький: ХІППО, 2004.

Вивчення психологічного клімату в колективі

Педагоги

Рівень нейротизму

Федоров В.Д. Ваш психологічний профіль. – Хмельницький: ХІППО, 2004.

Визначення рівня нейротизму

Педагоги

Комунікативні та організаторські здібності

Федоров В.Д. Ваш психологічний профіль. – Хмельницький: ХІППО, 2004.

Виявлення комунікативних та організаторських здібностей

Педагоги

Характерологічні риси особистості

Федоров В.Д. Ваш психологічний профіль. – Хмельницький: ХІППО, 2004.

Визначення характерологічних рис особистості

Педагоги

Оцінка рівня спілкування вчителя

В.Ряховський

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Вивчення вміння вчителя спілкуватися з дітьми

Педагоги

Тест «Дім-Дерево-Людина»

Дж.Бук

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Вивчення особистісної сфери людини

Педагоги

Діагностика міжособистісних відносин

Т.Лірі

Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2008.– с.40

Визначення типу міжособистісних відносин

Педагоги

Методика діагностики міжособистісних відносин

Дж.Морено

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Вивчення міжособистісних стосунків в колективі

Педагоги

Оцінка самоконтролю в спілкуванні

М.Снайдер

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Оцінка здатності до самоконтролю в спілкуванні

Педагоги

Методика діагностики «Рейтинг ціннісних орієнтацій персоналу»

М.Рокіч

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Вивчення ціннісних орієнтацій

Педагоги

Шкала самооцінки мотивації схвалення

Д.Краун

Д.Марлоу

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Вивчення прагнення здобути схвалення значимих оточуючих людей

Педагоги

Бар’єри педагогічної діяльності

Т.Шамов

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Виявлення причин, що заважають педагогу здійснити свої задуми

Педагоги

Оцінка агресивності педагога

А.Ассінгер

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Вивчення рівня агресивності

Педагоги

Опитувальник готовності класних керівників до роботи формування самоврядування в класі

С.Красін

Газета «Соціальний педагог», №4, 2007

Визначення підготовки вчителів до роботи з учнівським колективом

Педагоги

Методика «Шляхи розвитку»

С.Сівак. Скринінг шкільного життя. – Т. – 2002.

Самооцінка професійних якостей

Педагоги

Референтометрія для вчителя

С.Сівак. Скринінг шкільного життя. – Т. – 2002.

Визначення професійного рейтингу

Педагоги

Інформаційна культура вчителя

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Оцінити інформаційну культуру вчителя

Педагоги

Шкала професійного стресу

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Визначити рівень професійного стресу

Педагоги

Анкета «Психологічна культура вчителя»

Л.Лєпіхова

Т.Титаренко

С.Сівак. Скринінг шкільного життя. – Т. – 2002

Оцінювання власних професійних якостей

Педагоги

Анкета «Адміністрація очима педагогів»

ПІ. Психологічний клімат колективу. – К.: Главник, 2004

Оцінитироботу адміністрації школи очима педагогів

Педагоги

Діагностика ефективності педагогічних комунікацій

О.Лєонтьєв

ПІ. Технологія спілкування. – К.: Главник, 2005

Визначення ефективності педагогічних комунікацій

Педагоги

Вивчення емоційного ставлення учнів до вчителів-предметників

П.Пушкарьова

Психолог №5, 2005

Вивчення емоційного ставлення учнів до вчителів

Педагоги

Методика векторного моделювання освітнього середовища

В.Ясвіна

ПІ. Психологічний клімат колективу. – К.: Главник, 2004

Визначення активності / пасивності шкільного середовища

Педагоги

Методика вивчення задоволеності учителів своєю професією

Н.Журин

Є.Ільїн

Психолог №29, 2007

Вивчення рівня задоволеності своєю роботою

Педагоги

Анкета «Методична підготовка та діяльність вчителя»

Н.Журин

Є.Ільїн

Завуч №3, 2007

Вивчення методичної підготовки та діяльності вчителя

Педагоги

Анкета «Вчитель очима своїх колег»

Н.Журин

Є.Ільїн

Завуч №3, 2007

Вивчення професійно-особистісної майстерності вчителя

Педагоги

Анкета «Вчитель очима учнів»

Н.Журин

Є.Ільїн

Завуч №3, 2007

Вивчення ставлення учнів до вчителя

Педагоги

Діагностика психологічної компетентності та професійної діяльності педагога

Т.Проскура

Психолог №29, 2007

Діагностика психологічної компетентності

Педагоги

Анкета «Здатність молодих педагогів до інноваційної діяльності»

Завуч №3, 2007

Виявлення здатності молодих педагогів до інноваційної діяльності

Педагоги

Анкета «Класний керівник очима учнів»

С.Сівак

С.Сівак. Скринінг шкільного життя. – Т. – 2002

Вивчення ставлення педагога до учнів

Педагоги

Методика «Педагогічні ситуації»

Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. завед. – М.: ВЛАДОС, 2003

Визначення рівня нервово-психічної нестійкості

Педагоги

Методика «Прогноз»

Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. завед. – М.: ВЛАДОС, 2003

Визначення рівня нервово-психічної стійкості

Педагоги

Анкета вивчення соціально-психологічного клімату

С.Сівак

С.Сівак. Скринінг шкільного життя. – Т. – 2002

Вивчити систему взаємостосунків у колективі

Педагоги

№ з/п

Назва методики

Автор методики

Джерело

Мета використання

Вікова група

«Як ви розумієте свою дитину»

Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2008.– с.40

Визначення міри розуміння власної дитини

Батьки

Тест-опитувальник батьківського ставлення

Туріщева Л.В. Робота шкільного психолога з батьками: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2009

Визначення особливостей батьківського ставлення

Батьки

Стиль виховання

Туріщева Л.В. Робота шкільного психолога з батьками: Навчально-метод. посіб. для вчителя.– Х.: Вид. група «Основа».– 2009

Визначення стилю виховання дитини

Батьки

Проективна методика «Малюнок сім’ї»

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Визначення внутрісімейних стосунків

Батьки

Тест «Три дерева»

Э. Клессманн

Лосева В.К.: Рисуемсемью: диагностикасемейныхотношений. - М.: М.А.П.О., 1995

Визначення внутрісімейних стосунків

Батьки

Сімейний тип взаємовідносин

Д.Антоні

Є.Біне

Марковская И.М. Тренингвзаимодействияродителей с детьми. – СПб.: ООО Изд-во «Речь», 2000

Діагностика особливостей сімейних взаємовідносин

Батьки

Опитувальник «Взаємодія батько-дитина» (підлітковий варіант)

Марковская И.М. Тренингвзаимодействияродителей с детьми. – СПб.: ООО Изд-во «Речь», 2000

Діагностика взаємовідносин батьків і дітей

Батьки

Анкета для батьків учнів 1-их класів

Психолог. – 2003. – №29-32

Виявлення ознак дезадаптації у дітей

Батьки

Опитувальник для батьків

Д.Чейпі

Психолог. – 2003. – №29-32

Аналіз орієнтовного рівня психологічної готовності дитини до навчання

Батьки

Взаємодія «батько-дитина»

І.Марковська

Марковская И.М. Тренингвзаимодействияродителей с детьми. – СПб.: ООО Изд-во «Речь», 2000

Діагностика особливостей сімейних взаємовідносин

Батьки

Тест для батьків

«Психологічна газета» №5, 2005

Вивчити особливості взаємостосунків в сім’ї дитини

Батьки

Тест «Які ви батьки?»

«Психологічна газета» №5, 2005

Вивчити особливості взаємостосунків в сім’ї дитини

Батьки

Методика «Аналіз сімейних взаємостосунків»

Е.Г.Ейдеміллер

«Психологічна газета» №5, 2005

Виявлення особливостей порушення процесу виховання в сім’ї

Батьки

Самодіагностика для батьків

ДжеральдінаЧейпі

«Психологічна газета» №5, 2005

Оцінити рівень розвитку своїх дітей

Батьки

Тест-анкета «Визначення здібностей дитини-дошкільника»

Психолог №23-24, 2005

Визначення здібностей дитини-дошкільника

Батьки

Тест Люшера

М.Люшер

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Дослідження настрою, стану, стійких рис особистості

Батьки

Тест на визначення трьох станів особистості

Е.Берн

Психолог №13-15, 2007

Визначення трьох станів особистості

Батьки

Опитувальник АСВ

Р.Овчарова

Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – 1996

Вивчення типів сімейного виховання

Батьки

Методика вимірювання батьківських установок і реакцій

Е.Шефер

Р.Белл

Адаптація Т.В.Нещерет

Райгородский Д.Я. Практическаяпсиходиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие.– Самара: БАХРАХ-М, 1998

Вивчення особливостей батьківської позиції по відношенню до дитини

Батьки

Тест «Дім-Дерево-Людина»

Дж.Бук

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996

Вивчення особистісної сфери людини

Батьки

Анкета на визначення здібностей дитини

Хаан

Каф

Психологічна підтримка творчості учня (Бібліотека шкільного світу), 2003

Визначення здібностей дитини

Батьки

Тест «Не прогав вундеркінда»

Н.Білик

Психологічна підтримка творчості учня (Бібліотека шкільного світу), 2003

Виявлення прихованих здібностей та задатків у дитини

Батьки

Тест «Чи талановита Ваша дитина?»

Л.Терлецька

Психолог на батьківських зборах (Бібліотека шкільного світу), 2003

Визначення здібностей дитини

Батьки

Дослідження проявів жорстокості в дитячо-батьківських відносинах

Синятина Н.Ю. Психолого-педагогическаякоррекциядетско-родительскихотношений

Дослідження особливостей виховання в сім’ї

Батьки

Тест «Чи знаєте ви свою дитину?»

Психолог №6, 2006

Виявлення прихованих здібностей та задатків

Батьки

Тест «Батько родини»

Семіченко В.А., Заслуженюк В.С. Психологія та педагогіка сімейного спілкування. – К.: «Веселка», 1998

Визначення окремих батьківських типів спілкування

Батьки

Тест «Сімейний»

Семіченко В.А., Заслуженюк В.С. Психологія та педагогіка сімейного спілкування. – К.: «Веселка», 1998

Виявлення сформованості якостей соціальних ролей

Батьки