Протокол № 4
Засідання циклової комісії від 24.11.21
Присутні: Хоменко В. О., Косенко Д. С., Бадьор В. М., Кручок Я. В.,
Мельник О. А., Герасимова К. В., Коцар Р. Ю.,
Дронік В. М., Трегуб О. С.
Порядок денний:
- Про диференційоване навчання студентів.
(голова ц/к)
- Стан успішності в групах нового набору – загальноосвітній цикл.
- Заслухати і обговорити доповідь «Матеріально-технічне забезпечення фізичної культури як складова популяризації та спонукання до занять фізичними вправами».
(Дронік В. М.)
- Заслухати і обговорити методичну розробку «Методичні аспекти організації тренувальних занять».
(Мельник О. А.)
І. Слухали голову ц/к Хоменка В. О., який підкреслив, що диференційоване навчання є педагогічною технологією, яка включає спеціально організовану навчально-пізнавальну діяльність, яка з огляду на вікові, індивідуальні особливості суб’єктів навчання, їхній соціальний досвід спрямована на оптимальний фізичний, духовний і психічний розвиток студентів, засвоєння необхідного обсягу знань, практичних дій за різними навчальними планами і програмами. Диференціація навчання є ефективним засобом забезпечення індивідуального стилю учіння студентів, який передбачає самостійний вибір ними способу засвоєння навчального матеріалу, дає змогу об’єктивно визначити рівень підготовки, а також удосконалити знання. Сутність диференціації полягає у відкритості та варіативності навчання, різноманітності засобів, методів і організаційних форм навчання шляхом заходів, які забезпечують кожному студентові засвоєння необхідної інформації у межах його можливостей.
Постановили: викладачам враховувати індивідуальні особливості студентів та реалізовувати різноманітні підходи до навчального процесу.
ІІ. Слухали голову ц/к Хоменка В. О., який проаналізував стан успішності з предметів гуманітарного загальноосвітнього циклу в групах 111/811, 311, 511/611, 711, 911. Відзначив, що найкращий рівень знань демонструють студенти груп 511/611 та 711. Найбільші проблеми з успішністю виникають у групи 111/811.
Постановили: викладачам попрацювати з невстигаючими студентами, провести додаткові заняття, консультації.
ІІІ. Заслухали і обговорили доповідь Дроніка В. М. «Матеріально-технічне забезпечення фізичної культури як складова популяризації та спонукання до занять фізичними вправами».
ІV. Заслухали і обговорили методичну розробку Мельник О. А. «Методичні аспекти організації тренувальних занять».
Голова ц/к Хоменко В.О.